Los esquemas o modelos permiten que los alumnos visualicen los elementos y características de los componentes del cuerpo humano. Estos pueden elaborarse con textura o sin ella, armables o fijos. El propiciar que los alumnos interactúen con estos modelos les permite construir aprendizajes más significativos y relacionar la teoría con el material visual a su disposición.
A continuación se muestra una propuesta para abordar el aparato circulatorio y respiratorio con alumnos de tercer grado. Los esquemas fueron elaborados sobre cartulina, cada uno de los elementos del aparato fueron elaborados con foamy y en la parte trasera se les colocaron dos listones para que dos alumnos pudieran sujetárselos al momento de dar lectura a la información presentada en el libro de texto del alumno.
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